El Proyecto Itinerarios Integrados para la Inserción Sociolaboral: Formación TETRIS (2024-2025) consiste en la realización de itinerarios integrados para la inserción sociolaboral. Está dirigido a personas de la comunidad gitana y otros grupos culturalmente diversos, mayores de 16 años, en situación o riesgo de exclusión social, con un ámbito geográfico principal en el Barrio San Agustín – San Marcos de Castellón de la Plana.

Este proyecto está cofinanciado por la Unión Europea a través del programa Fondo Social Europeo Plus (FSE+), de la Comunidad Valenciana, para el periodo 2021-2027 y por la Vicepresidencia y Conselleria de Servicios Sociales, Igualdad y Vivienda. Buscamos fomentar la inclusión activa, promover la igualdad de oportunidades, la no discriminación, la participación activa y mejorar la empleabilidad de grupos desfavorecidos.

Ofrecemos cursos de formación distintos y complementarios:

• Itinerarios Personalizados de Inserción Sociolaboral: Para 30 personas. Centrado en planes individualizados, orientación y técnicas de búsqueda de empleo. 
• Estética (2024): Formación en maquillaje, tratamientos faciales/corporales, manicura/pedicura, para 8 personas.
• Artesanía dedicada a la venta (2024): Diseño y creación de bisutería, decoración y complementos para 12 personas.
• Venta “online” (2024): Capacitación en comercialización por internet, creación de tiendas online y marketing digital para 20 personas.
• Monitor/a de Transporte Escolar (2025): Para 25 personas. El alumnado aprenderá sobre las normas y los procedimientos de seguridad relacionados con el transporte escolar; las técnicas de comunicación y manejo de conflictos para interactuar de manera adecuada con el alumnado; a reconocer situaciones de emergencia o incidentes durante la ruta; las actuaciones a llevar a cabo antes y durante los desplazamientos.
• Curso de Monitor o Monitora de Actividades de Tiempo Libre Educativo Infantil y Juvenil (2025): Para 25 personas. Curso de dinamización de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil, y capacita para organizar, dinamizar y evaluar actividades de tiempo libre educativo, dirigidas a la infancia y la juventud, en el marco de la programación general de una organización, aplicando las técnicas específicas de animación grupal, incidiendo explícitamente en la educación en valores, y atendiendo a las medidas básicas de seguridad y prevención de riesgos. Homologado por el IVAJ.
• Curso de Alfabetización Digital. Autoescuela/Educación Vial: Para 25 personas. En este curso los participantes se preparan para la obtención del permiso de conducir tipo B (coche) o tipo C (camión). La formación está estructurada en una primera parte teórica, en la que, además del aprendizaje de los contenidos propios de la autoescuela/educación vial, se lleva a cabo un proceso de alfabetización digital mediante el uso de herramientas y recursos tecnológicos necesarios para el estudio y la realización de pruebas. Asimismo, se pone especial énfasis en el acompañamiento a aquellas personas que presentaban dificultades para leer, escribir o comprender las cuestiones planteadas. El trato personalizado permite un mayor conocimiento de cada situación y una intervención ajustada a las necesidades individuales.