San Agustín  

El Proyecto San Agustín representa una de nuestras intervenciones más integrales y transversales, impulsada por nuestra Fundación desde 2008 y con actividades documentadas de manera continua, incluyendo una planificación hasta 2026. Este proyecto se dirige a la comunidad gitana y otros colectivos en riesgo de exclusión en los barrios periféricos de Castellón de la Plana, como San Agustín - San Marcos, las Brevas, Tombatossals y la Guinea y el Grao de Castellón. Desde nuestra constitución en 2002, hemos trabajado incansablemente en la defensa de los derechos y la promoción de la inclusión del Pueblo Gitano y el Proyecto San Agustín es un pilar de esta labor.

Este proyecto aborda de manera integral diversas áreas esenciales:

 El proyecto se desarrolla durante todo el año y combina educación, cultura, deporte, formación y promoción de hábitos saludables, con una atención especial a los menores que se encuentran en situaciones de vulnerabilidad social y educativa. Su objetivo es favorecer la igualdad de oportunidades, reforzar las capacidades personales y educativas de los participantes y contribuir a la construcción de una comunidad más cohesionada e inclusiva.

Uno de los principales ejes de San Agustín es el acompañamiento educativo. A través de la Escuela de las Cuatro Estaciones, los niños y niñas participan durante todo el año en actividades de refuerzo escolar, talleres pedagógicos y dinámicas de aprendizaje.

Las actividades están orientadas a fortalecer competencias fundamentales como la lectura, la escritura, la comprensión y el razonamiento lógico, adaptándose a las necesidades y al ritmo de cada participante. El programa busca crear un entorno educativo cercano y motivador que ayude a mejorar el rendimiento escolar, reforzar la confianza y favorecer el desarrollo personal.

Durante el periodo estival, estas acciones se complementan con las Escuelas de Verano, que amplían las oportunidades educativas, deportivas y de ocio de los menores. Las actividades de verano incorporan propuestas lúdicas y educativas que permiten continuar aprendiendo fuera del entorno escolar y disfrutar de un espacio de convivencia y participación.

La Escuela de Teatro ofrece a los niños y niñas un espacio para desarrollar su creatividad, imaginación y capacidad de expresión.

A través de juegos teatrales, dramatización, expresión corporal, trabajo de la voz y pequeños procesos creativos colectivos, los participantes adquieren nuevas herramientas para comunicarse y relacionarse con los demás. El teatro se utiliza también como una herramienta para trabajar la autoestima, la confianza, la comunicación y el trabajo en equipo, permitiendo que cada menor pueda descubrir y desarrollar sus propias capacidades.

La Escuela de Fútbol Punjab ofrece entrenamientos periódicos, preparación técnica, partidos amistosos y actividades de multideporte. A través de la práctica deportiva se fomentan hábitos de vida activos y saludables, al mismo tiempo que se trabajan valores como el respeto, el esfuerzo, la cooperación, la responsabilidad y el trabajo en equipo.

El proyecto incorpora también actividades de psicomotricidad infantil y multideporte, especialmente dirigidas a los más pequeños. Mediante circuitos, juegos cooperativos y ejercicios de coordinación, equilibrio, orientación espacial y expresión corporal, se favorece el desarrollo motor, cognitivo y emocional.

Estas actividades permiten que los niños y niñas aprendan a través del juego y del movimiento, desarrollando sus capacidades mientras comparten experiencias con sus compañeros en un entorno seguro y estimulante.

La Escuela de Flamenco es uno de los espacios culturales del proyecto y ofrece a los participantes la oportunidad de acercarse al ritmo, la música, la percusión corporal y la iniciación al baile flamenco.

Además del aprendizaje artístico, esta actividad tiene una importante dimensión cultural. El flamenco permite acercar a los niños y niñas a una expresión estrechamente vinculada a la identidad del pueblo gitano, reforzando el conocimiento, el orgullo y la valoración de su patrimonio cultural.

El proyecto promueve también talleres, actividades artísticas, encuentros intergeneracionales y espacios de diálogo que favorecen la transmisión de conocimientos, tradiciones y experiencias entre generaciones. De esta manera, la cultura se convierte en una herramienta para fortalecer la identidad, promover el respeto por la diversidad y generar espacios de convivencia intercultural.

La Escuela de Mayores ofrece actividades de alfabetización digital y formación básica en el uso de herramientas tecnológicas, contribuyendo a reducir la brecha digital y facilitando que las personas participantes puedan desenvolverse con mayor autonomía en su vida cotidiana.

Estas actividades pueden complementarse con procesos de alfabetización básica y refuerzo educativo. El proyecto incorpora además programas de educación vial, orientados a mejorar el conocimiento de las normas básicas de circulación y favorecer una mayor seguridad en los desplazamientos.

La Escuela de Salud completa la programación de San Agustín con actividades destinadas a promover el bienestar de los menores y sus familias.

Se trabajan aspectos relacionados con la alimentación saludable, el bienestar físico y la adquisición de hábitos cotidianos beneficiosos para la salud. También se desarrollan actividades prácticas de cocina saludable, en las que niños y familias pueden aprender de manera participativa la importancia de una alimentación equilibrada y consciente.

El Área Cultural promueve la participación activa de niños, niñas y jóvenes mediante talleres, actividades artísticas, encuentros intergeneracionales y espacios de diálogo. Se trabaja para poner en valor la cultura, las tradiciones y el patrimonio del pueblo gitano, fortaleciendo la identidad, el sentimiento de pertenencia y el respeto por la diversidad.

También se organizan eventos y jornadas conmemorativas, entre las que destaca el 8 de abril, Día Internacional del Pueblo Gitano, así como presentaciones artísticas y actividades abiertas a toda la ciudadanía. A través de la música, la danza, la literatura y la memoria histórica, se busca acercar la cultura gitana a la sociedad, favorecer el diálogo intercultural y promover una convivencia basada en el respeto, la diversidad y la cohesión social.